3月31日，教育部召开国家教育数字化战略行动2026年部署会。面向“十五五”时期，教育部部署全面深入推动“人工智能+教育”，面向“十五五”，用好人工智能这一关键变量，以“人工智能+教育”为抓手，推动人工智能融入教育全要素、全过程、全场景，奋力开创国家教育数字化战略行动2.0新格局。
一、深入推进“AI for学校教育”，智能改进学校教育中心，筑牢教育核心阵地
学校教育中心是覆盖和服务大中小学校的智慧资源平台。要持续丰富国家平台资源，依托人工智能技术，建设更加智能化的资源和工具，赋能学生学习，助力个性化成长和学习；立足学生德智体美劳全面发展，建立全息、全域、全员、全时的沉浸式思政育人模式，探索人工智能赋能体育美育、劳动教育、科技教育等有效路径。高校要根据产业结构智能升级，新设一批适应新技术、新产业、新业态的学科专业，开设好人工智能交叉融合课程，培养复合型交叉人才；职业教育要联合行业企业制定人才培养方案，更新课程体系，共建实习、实训、实践基地，有针对性培养人工智能技术带来的新兴岗位高技能人才。
二、积极布局“AI for终身教育”，重点打造终身学习中心，服务高校毕业生就业能力提升和学习型社会建设
终身学习中心是泛在可及终身教育体系的重要支撑。要推进学习需求精准画像与教育资源智能匹配，进一步丰富拓展“双千”计划资源，满足高校学生就业能力提升需求；要突破校园围墙，连接学校、业和社会教育，建设模块化、场景化课程，创新交互模式，提供个性培训服务。积极搭建覆盖全社会、全龄段的学习平台，夯实学习型社会建设数字基础。
三、加快推进“AI for科技创新”，高起点建设科技创新中心，汇聚创新要素资源、服务科技成果转化
科技创新中心是支撑基础研究、技术攻关的有效平台，是打通科技成果从实验室到产业市场应用“最后一公里”的推进器。要围绕自然科学、工程技术和哲学社会科学创新发展，建设推广科学智能体和智能工具，帮助科研人员高效开展研究、解决问题。在先期生物资源库基础上，拓展更多科研资源接入，打破高校间、校企间的资源壁垒，推动科研关键资源互联互通、开放共享、高效利用。依托中国高校科技成果交易平台，强化技术经理人、科技金融等全流程服务，打造永不落幕的科技成果转化平台。
四、启动布局“AI for国际交流”，精心设计中文教育中心，扩大中国教育国际影响力
中文教育中心是推动国际中文教育转型升级的重要枢纽。要加强与各国教育机构等的合作，升级人工智能教学辅助工具。发挥双多边机制，分国别、分区域推进中文教育国际合作，加强优质资源互学互鉴。加快制定推广数字教育、卓越工程师教育、职业教育等标准，深度参与国际教育议程、规则和标准制定，不断提升中国教育国际影响力、辐射力。
五、纵深推进“AI for教师发展”，迭代升级教师中心，助力高素质专业化教师成长
教师中心是赋能教师职业发展的重要平台。要实施教师发展行动计划，分析人工智能对教师提出的全新要求，重绘教师素质能力结构图谱，启动教师教育课程重构行动，注重提升专业素养和教书育人能力。聚焦教育教学全过程，加强智能教学系统应用，引导教师主动适应变革、优化课堂教学，启发问题驱动，引领学生兴趣和解决问题的能力。强化职前职后成长全流程服务，提升教师培训精准性和实效性，让每一位教师都能通过平台获得持续的专业发展支撑。
六、深化“AI for教育治理”，提质扩容教育治理中心，提升教育治理现代化水平
治理中心是推动教育治理体系现代化的中央级数智中枢。围绕便捷服务、精准管理、科学决策，打造智能大脑，建好国家教育大数据中心，扩展“教育数字地图”，为教育规划制定、资源优化配置、政策精准实施提供科学支撑。持续推动“高效办成一件事”提升人民群众满意度。
