为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，充分发挥课程主渠道在高校思想政治工作中的作用，使各类课程与思想政治理论课同向同行，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一，落实立德树人根本任务，根据《湖北职业技术学院“五个思政”实施方案》要求，12月19日，学校2019年教师说“课程思政”比赛在文博馆学术报告厅顺利举行，学校共12位非思想政治理论课教师参加了本次比赛，学校党委书记张国雄、校长朱虹、纪委书记高英雄、副校长梅重、副校长李佳圣、学校党委宣传部常务副部长曾少武、党委教师工作部部长黄红英、教务处处长黄享苟、马克思主义学院潘春丽教授担任比赛的评委，并对参赛选手的表现及参赛作品进行现场答辩互动。300余名师生到现场观摩。
本次比赛从课程思政设计、思政元素内容选取、教学实施、教师素质、教学效果、特色与创新等六个方面进行评分，重在解决思政元素的合理选取、思政教学内容在教学过程中的巧妙有效实施及教学效果等问题。经过3个多小时的激烈角逐，最后决出一等奖2名、二等奖2名、三等奖3名。
朱虹校长现场宣布了比赛结果。朱校长指出，全校师生要以这次教师说“课程思政”比赛为契机，以赛促学，以赛促教，将思政教育与专业教育深度融合，促进学生全面发展，让学校人才培养质量、教育教学质量双提升，使“五育并举”工作落地落实。
张国雄书记对本次比赛进行了精彩点评，并为深入推进课程思政改革指明了方向：一是课程提炼了思政元素，有些做了拓展，但细化不够，接地气不够。二是思政元素融入专业课程比较自然、巧妙，但是在引伸方面还需要提高，要做到由此及彼、举一反三，把思政元素更好地延伸到生活的方方面面。三是专业教师注重了专业素养中的品德要求、职业素养要求，但在解决学生现实中存在的问题，针对性还不够，联系不够紧。第四，每个专业教学团队都形成了一套“课程思政”教学效果的考核与检验办法，能够见到课程思政的成效，但是更重要的方面是“课程思政”课后，学生在思想道德素质上有哪些提高？这是对“课程思政”检验的重要标准，看学生在课堂上的表现、校内的表现、校外的表现，第三方评价，也是课程思政的重要评价，要更多地体现在学生的表现和外在评价上。
张书记点评中还提出了两点希望：一是希望我们的老师把自己人格的魅力设计进入课程中去，谨记育人重于教书，身教胜过言教；二是希望以这次“课程思政”演示为基础，所有的课程团队都来围绕课程思政做些探索，且在学校全面推开，在校园里真正形成时时有思政、处处有思政、事事有思政、人人讲思政的局面，思想政治工作作为高校的生命线这项工作，真正在我们学校落地、落实。
本次比赛为全校教师在“课程思政”课教学改革方面提供了一次展示和交流的平台，激发了“课程思政”教育教学质量的内生动力，营造了校园时时有思政、处处有思政、事事有思政、人人讲思政的浓厚氛围。
附获奖名单如下：
一等奖：文 雪（医学基础部） 刘红芳（机电工程学院）
二等奖: 袁丽容（心理健康教育中心） 程 曦（建筑技术学院）
三等奖: 唐 前（医学院） 胡世港（信息技术学院） 王 菲（教育与艺术学院）
（图：卢雅雪 文：王俊平 审核：黄享苟）
